THƯ VIỆN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
Trung tâm Số và Học liệu
Đăng nhập
Tìm kiếm cơ bản
Tìm kiếm chi tiết
Tìm kiếm nâng cao
Tìm Z39.50
Tất cả
Tài nguyên môn học
Tất cả tài nguyên
Tài liệu in
Tài liệu điện tử
Tìm kiếm theo trường
Tất cả trường
Điều kiện
Chứa đựng
Là (chính xác)
Bắt đầu với
Nhan đề
Dạng tài liệu
Tất cả
Sách
Luận án
Tạp chí
Tác giả
Nhà xuất bản
Năm xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
Chỉ số DDC
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Tiếng Pháp
Chuyên ngành đào tạo
Học phần
Sắp xếp theo
Mặc định
Nhan đề chính
Tác giả chính
Năm xuất bản
Số bản ghi
10
20
50
100
Hiển thị
ISBD
Đơn giản
Tìm kiếm
Làm lại
Hướng dẫn:
Sử dụng AND, OR, NOT để kết hợp điều kiện tìm kiếm. Ví dụ:
python AND (machine OR deep) NOT beginner
Điều kiện đầu
Tất cả trường
Nhan đề
Tác giả
Nhà xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
ISBN
DDC
Ngôn ngữ
Tùng thư
Học phần
Chuyên ngành
Chứa
Chính xác
Bắt đầu với
Kết thúc với
AND
OR
NOT
Truy vấn tạo ra:
Chưa có điều kiện tìm kiếm
Loại tài liệu
Tất cả
Sách
Tạp chí
Luận văn
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Năm XB
-
Tìm kiếm
Làm lại
Danh sách tài liệu
Tìm thấy
33
tài liệu thỏa mãn điều kiện tìm kiếm.
Sắp xếp theo:
Ngày tạo
Nhan đề
Tác giả
Năm xuất bản
Chủ để
Dung lượng tệp tin
Giảm
Tăng
Kiểu hiển thị:
1
2
EFL high school teachers' and students' perceptions of the difficulties of teaching and learning reading comprehension
Tác giả:
Nguyễn Văn Hiển
Võ Duy Đức (h.d.)
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Đọc hiểu
Nhận thức
Tiếng Anh
Trung học phổ thông
Tâm lý học đại cương
Tác giả:
Nguyễn Quang Uẩn (ch.b), Trần Hữu Luyến, Trần Quốc Thành
Nhà xuất bản:
Đại học Quốc gia Hà Nội
Chủ đề:
Giáo trình
Nhân cách
Nhận thức
Tâm lí học
Hành vi
Teachers’ perceptions and practices of assessment in the EFL classrooms at primary schools in Binh Dinh Province
Tác giả:
Trần Nguyễn Như Ý
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Tiếng Anh
Nhận thức
Đánh giá
Tiểu học
Bình Định
Students’ perceptions and practices of learning speaking at Nguyen Hue high school
Tác giả:
Nguyễn Thị Thanh Ngọc
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Kĩ năng nói
Nhận thức
Thực hành
Tiếng Anh
Trường trung học phổ thông
Chu Van An high school grade 11 English students’ perceptions and practice of collaborative writing to improve argumentative essay writing
Tác giả:
Huỳnh Nguyễn Phúc Duyên
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Tiếng Anh
Kĩ năng viết
Nhận thức
Trung học phổ thông
Học sinh
Quy Nhon University’s English majors’ perceptions and reports of using AI for learning English
Tác giả:
Hà Trang Tuyền
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Báo cáo
Nhận thức
Sinh viên
Tiếng Anh
High school students' perceptions and practices of vocabulary practice via the webpage Blooket
Tác giả:
Lê Ngọc Anh Tuệ
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Tiếng Anh
Nhận thức
Thực hành
Từ vựng
Trung học phổ thông
Học sinh
Teachers’ perceptions of the use of mobile-assisted language learning (MALL) in teaching English
Tác giả:
Trần Thị Thanh Vân
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Giáo viên
Nhận thức
Phương pháp dạy học
Thiết bị
Tiếng Anh
11th graders' perceptions of problems in learning English speaking and their coping strategies
Tác giả:
Trần Thị Huyền Trang
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Học sinh
Kĩ năng nói
Lớp 11
Ngôn ngữ
Nhận thức
Tiếng Anh
High school students' perceptions and practices in using Duolingo for English vocabulary learning
Tác giả:
Tô Thị Như Quỳnh
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Ngôn ngữ
Nhận thức
Tiếng Anh
Từ vựng
Ứng dụng
EFL teachers’ and English majors’ perceptions of English for tourism courses at Quy Nhon University
Tác giả:
Nguyễn Thị Phương
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Du lịch
Giáo viên
Ngôn ngữ
Nhận thức
Sinh viên
Tiếng Anh
Trường đại học Quy Nhơn
12th graders’ perceptions and practices of reading comprehension strategies: A study at a high school in Binh Dinh province
Tác giả:
Nguyễn Thị Lan Duyên
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Bình Định
Đọc hiểu
Học sinh
Lớp 12
Nhận thức
Tiếng Anh
Trường trung học phổ thông
English major students’ perceptions on vocabulary learning strategies
Tác giả:
Nguyễn Thị Bích Ngọc
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Ngôn ngữ
Nhận thức
Sinh viên
Tiếng Anh
Từ vựng
EFL high school teachers’ and students’ perceptions of project-based learning in English classes
Tác giả:
Huỳnh Thị Thanh Trúc
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Giáo viên
Ngôn ngữ
Nhận thức
Phương pháp dạy học
Tiếng Anh
Trung học phổ thông
EFL teachers’ perceptions of washback and its impacts on early career on teaching activities
Tác giả:
Hà Thị Hằng
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Giáo viên
Ngôn ngữ
Nhận thức
Phương pháp dạy học
Tiếng Anh
Grade 12 students' perceptions and practices of writing tasks: A study at a high school in Binh Dinh
Tác giả:
Hà Huỳnh Hoài Phương
Nhà xuất bản:
Chủ đề:
Học sinh
Kĩ năng viết
Ngôn ngữ
Nhận thức
Tiếng Anh
Trung học phổ thông
High school students' perceptions and practices in using Duolingo for English vocabulary learning
Tác giả:
Tô Thị Như Quỳnh
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Phương pháp dạy học tiếng Anh
Ứng dụng
Duolingo
Nhận thức
Học sinh
Cảm thức lịch sử trong thơ văn Trọng Hùng
Tác giả:
Lê Viễn
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Cảm thức
Nhận thức
Cảm quan
Lịch sử
Thơ văn
Trọng Hùng
A study on efl teachers’ perceptions of the use of quizlet in teaching vocabulary to young learners at an English center = Nhận thức của giáo viên Tiếng Anh về việc sử dụng quizlet để dạy từ vựng cho trẻ em ở trung tâm Anh ngữ
Tác giả:
Phan Mỹ Linh
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức giáo viên
Tiếng Anh
Quizlet
Dạy từ vựng
Trẻ em
Efl teachers’ perceptions and practices of enacting the communication skill section in pre-intermediate voices coursebook at Quy Nhon university = Nhận thức và việc thực hành giảng dạy mục communication skill trong giáo trình Pre-intermediate voices của giảng viên trường đại học Quy Nhơn
Tác giả:
Nguyễn Thị Tú Linh
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức giảng dạy
Communication skill
Pre-intermediate voices
Giảng viên
Đại học Quy Nhơn
Teachers’ perceptions and practices of using total physical response in teaching english vocabulary to young learners at primary schools in Quy Nhon city = Nhận thức và thực tế giảng dạy của giáo viên trong việc sử dụng phương pháp phản ứng cơ học để dạy từ vựng cho học sinh tại các trường tiểu học ở thành phố Quy Nhơn
Tác giả:
Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức
Giáo viên
Phản ứng cơ học
Dạy từ vựng
Học sinh tiểu học
Quy Nhơn
Teachers’ perceptions of the new English 3 textbook and their suggestions to enhance teaching effectiveness = Nhận thức của giáo viên về sách Tiếng Anh 3 mới và những đề xuất của họ để nâng cao hiệu quả giảng dạy
Tác giả:
Nguyễn Thị Thùy Trang
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức giáo viên
Sách Tiếng Anh
Hiệu quả giảng dạy
Efl teachers’ perceptions of teaching vocabulary to young learners at Quy Nhon-based primary schools = Nhận thức của giáo viên Anh ngữ về việc dạy từ vựng cho học sinh nhỏ tuổi tại các trường tiểu học ở Quy Nhơn
Tác giả:
Lê Thị Thanh Thi
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức
Giáo viên Anh ngữ
Dạy từ vựng
Học sinh nhỏ tuổi
Tiểu học
Quy Nhơn
Efl primary school teachers’perceptions and practices of using information and communication technology (ICT) in English teaching = Nhận thức và thực tiễn về việc sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trong dạy Tiếng Anh của giáo viên Tiếng Anh tiểu học
Tác giả:
Nguyễn Thị Duyên
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức
Sử dụng CNTT
Truyền thông (ICT)
Tiếng Anh
Giáo viên tiểu học
High school teachers’ perceptions of the new Tiếng Anh 10 published in 2022 = Nhận thức của giáo viên trường Trung học phổ thông về sách Tiếng Anh 10 được xuất bản năm 2022
Tác giả:
Đặng Thị Hoàng Anh
Nhà xuất bản:
Trường Đại học Quy Nhơn
Chủ đề:
Nhận thức
Giáo viên
THPT
Tiếng Anh 10
Xuất bản 2022
1
2