Efl primary school teachers’ perceptions and practices of using flash cards in teaching English vocabulary to primary students = Nhận thức và thực hành sử dụng thẻ từ vựng trong giảng dạy từ mới cho học sinh tiểu học

Tác giả: Phạm Bích Ngọc;

A study of the effects of teaching grammar in Ngo May secondary school based on deductive approach versus inductive approach = Nghiên cứu về hiệu quả của việc sử dụng phương pháp diễn dịch và phương pháp quy nạp trong việc giảng dạy ngữ pháp tại trường THCS Ngô Mây

Tác giả: Nguyễn Võ Bích Thủy;

The impact of using text shadowing in developing efl primary school students' speaking skills in An Nhon town = Tác động của việc sử dụng kỹ thuật nghe và nhắc lại đồng thời trong phát triển kỹ năng nói của học sinh tiểu học tại thị xã An Nhơn

Tác giả: Võ Thị Kim Ngân;

Strategies in listening skill of English major students at Quy Nhon University

Tác giả: Nguyễn Thị Ly Ly;

Quy Nhon university 3rd-year English majors' perceptions of online learning of speaking skills = Nhận thức của sinh viên năm thứ ba chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học Quy Nhơn về việc học kỹ năng nói thông qua hình thức trực tuyến

Tác giả: Trịnh Minh Nhựt;

Young EFL learners’ perceptions and practices of project-based learning in learning speaking skills at an English centre in Quy Nhon City

Tác giả: Nguyễn Thanh Thảo;