A study on teachers' and students' perceptions of the use of pre-learning activities in tieng anh 10 (global success) in Phu My district = Nhận thức của giáo viên và học sinh về việc sử dụng hoạt động pre-learning trong giảng dạy tiếng Anh 10 (global success) ở các trường THPT trên địa bàn huyện Phù Mỹ

Tác giả: Nguyễn Huỳnh Yến Anh;

The impact of integrating drama into teaching english peaking skills at Ngo May secondary school, Quy Nhon city = Tác động của việc tích hợp đóng kịch vào dạy kĩ năng nói tiếng anh ở trường THCS Ngô Mây, thành phố Quy Nhơn

Tác giả: Ngô Thị Bảo Trân;

Chu Van An high school grade 11 English students’ perceptions and practice of collaborative writing to improve argumentative essay writing

Tác giả: Huỳnh Nguyễn Phúc Duyên;

Efl teachers’ perceptions of teaching vocabulary to young learners at Quy Nhon-based primary schools = Nhận thức của giáo viên Anh ngữ về việc dạy từ vựng cho học sinh nhỏ tuổi tại các trường tiểu học ở Quy Nhơn

Tác giả: Lê Thị Thanh Thi;

Students’ perceptions and impacts of the Duolingo app in vocabulary learning : A study of grade 4 children at a Primary school

Tác giả: Phan Nguyễn Linh Nhi; Nguyễn Quang Ngoạn (h.d.);

Effects of using mind mapping on EFL high school students' vocabulary learning = Tác động của sơ đồ tư duy đến việc học từ vựng tiếng Anh của học sinh trung học phổ thông

Tác giả: Nguyễn Thị Lan Phương;