Tài liệu số - Xem chi tiết


Nhan đề: Teachers’ perceptions and practices of using total physical response in teaching english vocabulary to young learners at primary schools in Quy Nhon city = Nhận thức và thực tế giảng dạy của giáo viên trong việc sử dụng phương pháp phản ứng cơ học để dạy từ vựng cho học sinh tại các trường tiểu học ở thành phố Quy Nhơn
Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Từ khóa/ Chủ đề: Nhận thức Giáo viên Phản ứng cơ học Dạy từ vựng Học sinh tiểu học Quy Nhơn
Nhà xuất bản: Trường Đại học Quy Nhơn
Năm xuất bản: 2023
Mô tả vật lý: 96
Hướng Dẫn: Hà Thanh Hải (h.d.)

Nhan đề:

Teachers’ perceptions and practices of using total physical response in teaching english vocabulary to young learners at primary schools in Quy Nhon city = Nhận thức và thực tế giảng dạy của giáo viên trong việc sử dụng phương pháp phản ứng cơ học để dạy từ vựng cho học sinh tại các trường tiểu học ở thành phố Quy Nhơn

Tác giả:

Nguyễn Thị Mỹ Hạnh

Từ khóa/ Chủ đề:

Nhận thức
Giáo viên
Phản ứng cơ học
Dạy từ vựng
Học sinh tiểu học
Quy Nhơn

Nhà xuất bản:

Trường Đại học Quy Nhơn

Năm xuất bản:

2023

Mô tả vật lý:

Hướng Dẫn:

Hà Thanh Hải (h.d.)

Danh sách tệp tin điện tử
Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn.. Đăng nhập


Thông tin chia sẻ

	Lượt xem:	0	Lượt tải:	0
	Chia sẻ:	I I I	Bình chọn:
	Lượt bình chọn:	0	Điểm bình chọn:	0
	Chuyên đề:	- Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh