Máy đo điện não đồ (eeg) và định hướng nghiên cứu về lĩnh vực khoa học thần kinh = Eeg machine and the neuro-science research in Vietnam

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.7 - tr.1170-1183 - ISSN.1859-3100
  

Chuẩn bị tâm lí cho trẻ đến trường qua việc làm quen với biểu tượng số – một nội dung quan trọng trong giáo dục toán học = Getting children ready for school: familiarization with numerical symbols – an important content in mathematics education

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.11 - tr.2049-2065 - ISSN.1859-3100
  

Chăm sóc sức khỏe tinh thần trong bối cảnh đại dịch covid-19 tại thành phố Hồ Chí Minh – định hướng dự báo và khuyến nghị xác lập chiến lược = Mental health care in the context of covid-19 pandemic in Ho Chi Minh city – forecast orientation and strategic recommendation

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.10 - tr.1735-1744 - ISSN.1859-3100
  

Lí luận về khả năng phục hồi trong học tập = A literature review of academic resilience

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2022 - no.8 - tr.1211-1222 - ISSN.1859-3100
  

Hoạt động tư vấn của cố vấn học tập trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh = Academic advisors’ advisory activities at the ho chi minh university of education

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2022 - no.5 - tr.783-793 - ISSN.1859-3100
  

Giải pháp chăm sóc sức khỏe tinh thần cho sinh viên sau dịch covid-19: tiếp cận ở góc độ quản trị trường học = The mental health care program for students after covid-19: a school administration approach

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2022 - no.7 - tr.1002-1014 - ISSN.1859-3100
  

Thực trạng năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (sel) vào dạy học môn đạo đức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học = The current situation of the ability to apply the social-emotional education model (sel) to teaching ethics of ped

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Giáo dục
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.15 - tr.42-47 - ISSN.2354-0753
  

Nhận thức về năng lực vận dụng mô hình giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học của sinh viên sư phạm Việt Nam = The perception of competence to apply the social - emotional learning model into teaching of vietnamese pedagogical students

• Nhà xuất bản:
  Khoa học giáo dục Việt Nam
  
• Chủ đề:
  Khoa học giáo dục Việt Nam - 2022 - no.7 - tr.8-14 - ISSN.2615-8957