Giáo dục steam trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non = STEAM education in the curriculum of training preschool teachers

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2021 - no.4C - tr.3-14 - ISSN.2354-1075
  

Thực trạng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế = The situation of developing coherent language for children aged 5 - 6 years through experie

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2022 - no.5 - tr.69-74 - ISSN.2615-8957
  

Lồng ghép giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo trong chủ đề “nước và các hiện tượng tự nhiên” = Integrating climate change education for preschool children in the theme “water and natural phenomena”

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Giáo dục
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.17 - tr.20-24 - ISSN.2354-0753
  

Nhận thức và thực hành giáo dục tích hợp của giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk = Knowledge and practice toward integrated education of preschool teachers in Dak-Lak province

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Tân Trào)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Tân Trào) - 2022 - no.04 - tr.35 - 43 - ISSN.2354-1431
  

Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật = Construction of STEAM education activities for preschoolers aged 5-6 toward the engineering design process

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Tân Trào)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Tân Trào) - 2023 - no.02 - tr.196 - 205 - ISSN.2354-1431
  

Xây dựng hệ thống trò chơi giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo = Constructing of an environmental education game system for preschool children

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4GD - tr.149-160 - ISSN.2354-1075
  

Tổng quan nghiên cứu về phát triển khả năng sáng tạo ngôn ngữ cho trẻ mầm non = An overview of research on the development of young children’s language creativity

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.22-32 - ISSN.2354-1075
  

Thực trạng tích hợp giáo dục công nghệ cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế = The status of the integration of technology education for preschoolers in Hue city, Thua Thien Hue province

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.81-90 - ISSN.2354-1075
  

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo = Knowledge and practice towards STEAM education of Preschool teachers in Central Vietnam

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.33-41 - ISSN.2354-1075
  

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm = Experimenting some measures to develop preschoolers’ coherent language ability for children aged 5-6 through experiential activities

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4GD - tr.129-139 - ISSN.2354-1075
  

Sự tham gia của cha mẹ trong giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo = The involvement of parents in science education for preschool children

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.160-168 - ISSN.2354-1075
  

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam = Applying technology in preschool classrooms: Perspective of teachers from the Central and Central Highlands region of Vietnam

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.72-80 - ISSN.2354-1075