THƯ VIỆN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
Trung tâm Số và Học liệu
Đăng nhập
Tìm kiếm cơ bản
Tìm kiếm chi tiết
Tìm kiếm nâng cao
Tìm Z39.50
Tất cả
Tài nguyên môn học
Tất cả tài nguyên
Tài liệu in
Tài liệu điện tử
Tìm kiếm theo trường
Tất cả trường
Điều kiện
Chứa đựng
Là (chính xác)
Bắt đầu với
Nhan đề
Dạng tài liệu
Tất cả
Sách
Luận án
Tạp chí
Tác giả
Nhà xuất bản
Năm xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
Chỉ số DDC
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Tiếng Pháp
Chuyên ngành đào tạo
Học phần
Sắp xếp theo
Mặc định
Nhan đề chính
Tác giả chính
Năm xuất bản
Số bản ghi
10
20
50
100
Hiển thị
ISBD
Đơn giản
Tìm kiếm
Làm lại
Hướng dẫn:
Sử dụng AND, OR, NOT để kết hợp điều kiện tìm kiếm. Ví dụ:
python AND (machine OR deep) NOT beginner
Điều kiện đầu
Tất cả trường
Nhan đề
Tác giả
Nhà xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
ISBN
DDC
Ngôn ngữ
Tùng thư
Học phần
Chuyên ngành
Chứa
Chính xác
Bắt đầu với
Kết thúc với
AND
OR
NOT
Truy vấn tạo ra:
Chưa có điều kiện tìm kiếm
Loại tài liệu
Tất cả
Sách
Tạp chí
Luận văn
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Năm XB
-
Tìm kiếm
Làm lại
Kết quả tìm kiếm
Tìm thấy
1
biểu ghi
.
Tải biểu ghi
|
Tải toàn bộ biểu ghi
Tiếp tục tìm kiếm :
Mọi trường
Nhan đề
BBK
DDC
Học phần - 291
Loại tài liệu
LOC
Lớp phân loại
Môn học - 526
Ngôn ngữ
Nhà xuất bản
NLM
OAI Set
Quốc gia
Tác giả
Thư mục chuyên đề
Từ khoá
Tùng thư
UDC
Sắp xếp:
Mặc định
Nhan đề chính
Tác giả chính
Năm xuất bản
Nhà xuất bản
STT
Chọn
Thông tin ấn phẩm
1
Using formative assessment to enhance learning, achievement, and academic self-regulation / Heidi L. Andrade, Margaret Heritage
. - New York : Routledge, 2018. - xii, 127 p. : ill. ; 20 cm
Thông tin xếp giá:
: 370/A.000206
Trang:
1