Tài liệu số - Xem chi tiết


Nhan đề: Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018 = Some suggestions for applying reader-response theory to teaching reading comprehension of literary texts in the 2018 literature curriculum
Tác giả: Nguyễn Minh Nhật Nam; Châu Huệ Mai; Trần Phát Đạt; Nguyễn Thị Ngọc Thúy
Từ khóa/ Chủ đề: Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.5 - tr.853-865 - ISSN.1859-3100
Nhà xuất bản: Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
Năm xuất bản: 2021

Nhan đề:

Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018 = Some suggestions for applying reader-response theory to teaching reading comprehension of literary texts in the 2018 literature curriculum

Tác giả:

Nguyễn Minh Nhật Nam; Châu Huệ Mai; Trần Phát Đạt; Nguyễn Thị Ngọc Thúy

Từ khóa/ Chủ đề:

Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh - 2021 - no.5 - tr.853-865 - ISSN.1859-3100

Nhà xuất bản:

Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh

Năm xuất bản:

2021

Danh sách tệp tin điện tử
Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn.. Đăng nhập


Thông tin chia sẻ

	Lượt xem:	0	Lượt tải:	0
	Chia sẻ:	I I I	Bình chọn:
	Lượt bình chọn:	0	Điểm bình chọn:	0
	Chuyên đề:	- Báo – Tạp chí