Thiết kế quy trình vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng để tổ chức dạy viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 = Designing the process of applying the contract-based teaching method to teach writing social essays for grade 11 students

Quan điểm dạy học phân hoá: Đặc trưng và ngộ nhận = Differentiated instruction approach: characteristics and misconceptions

Tác giả: Phan Nguyễn Trà Giang;

Khảo sát nội dung dạy học viết văn nghị luận xã hội trong chương trình ngữ văn 9 của bàng Tenessee (Hoa Kì) = Surveying the teaching writing the social argument text in the Literature’s curriculum of Tennessee (USA)

Tác giả: Phan Nguyễn Trà Giang; Nguyễn Thị Diệu Khanh; Trịnh Thị Lan;

Thiết kế quy trình vận dụng phương pháp góc học tập để tổ chức dạy học viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 = Designing the procedure for applying the learning corners methodology to organize teaching writing social argumentative paragraphs for 11th graders

Tác giả: Phan Nguyễn Trà Giang; Hà Thị Thanh Ngoan; Phạm Thanh Linh; Nguyễn Tường Vi;