Tài liệu số - Xem chi tiết


Nhan đề: Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for p
Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Dung
Từ khóa/ Chủ đề: Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.222-236 - ISSN.2354-1075
Nhà xuất bản: Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Năm xuất bản: 2022

Nhan đề:

Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non = Applying social learning theory and experiential learning theory in educating on accidental injuries prevention skills for p

Tác giả:

Nguyễn Thị Mỹ Dung

Từ khóa/ Chủ đề:

Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.222-236 - ISSN.2354-1075

Nhà xuất bản:

Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)

Năm xuất bản:

2022

Danh sách tệp tin điện tử
Vui lòng đăng nhập trước khi xem chi tiết toàn văn.. Đăng nhập


Thông tin chia sẻ

	Lượt xem:	0	Lượt tải:	0
	Chia sẻ:	I I I	Bình chọn:
	Lượt bình chọn:	0	Điểm bình chọn:	0
	Chuyên đề:	- Báo – Tạp chí