Thông tin chi tiết ấn phẩm

• Hiển thị đơn giản
• Hiển thị ISBD
• Hiển thị đầy đủ
• Hiển thị MARC
•   

Dữ liệu biên mục

      HỒ NGỌC ĐẠI

      Tâm lí học dạy học : Tài liệu tham khảo cho sinh viên các trường Đại học Sư phạm và giáo viên các cấp / Hồ Ngọc Đại. - Tái bản. - H. : Đại học Quốc gia Hà Nội , 2000. - 296 tr ; 20 cm
      - là quy trình công nghệ mà học sinh thực hiện, a là sản phẩm giáo dục mà nhà trường trả lại cho xã hội theo đơn đặt hàng của xã hội
      a chính là năng lực là đạo đức, là nhân cách của học sinh do chính học sinh tự tạo ra trong quá trình thực hiện quy trình công nghệ. Đây là điểm mới và cũng là cống hiến của tác giả đối với khoa học giáo dục
      Cuốn sách là sự tìm tòi một nội dung giáo dục mới, một phương pháp giáo dục mới dựa trên cơ sở triết học Mac Lênin và lôgic biện chứng. Nền giáo dục mới xem trẻ em không phải là một đối tượng chịu sự tác động của giáo dục một cách thụ động, mà là một chủ thể hoạt động để tự sinh ra mình, trẻ em hoạt động để tự tạo ra sản phẩm giáo dục để trở thành cá thể người, một thành viên của xã hội có thể sống và hoạt động có kết quả trong xã hội hiện đại. Toàn bộ nội dung cuốn sách là công thức A - a, trong đó A là hệ thống các khoa học
     Giá tiền: 40.000đ

Dữ liệu xếp giá

Chi tiết

QNU-Lib: Phòng Đọc Mở 3 (PDM3): VND.023674-023683
QNU-Lib: Phòng Giáo trình (PGT): VNG02435.0001-0031
QNU-Lib: Phòng Mượn (PM): VNM.032881-032885

Tổng số bản:  46

Số bản rỗi: 46  (kể cả các bản được giữ chỗ)

Số bản được giữ chỗ: 0

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên

Email

Nội dung

Nhập mã xác nhận

 

Chia sẻ:

Mục từ truy cập

Tác giả: Hồ Ngọc Đại

DDC: 158.9

Tiêu đề đề mục: Tâm lí học; Dạy học

Đăng kí mượn ấn phẩm

Số thẻ:

Mật khẩu:

Số ĐKCB:

Hiệu lực tới: