Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Đánh dấu

Trang kết quả

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Huỳnh Nguyễn Phúc Duyên Chu Van An high school grade 11 English students’ perceptions and practice of collaborative writing to improve argumentative essay writing : Master of English language teaching : Field Theory and methodology of English language teaching / Huỳnh Nguyễn Phúc Duyên ; Trương Văn Định (h.d.) Bình Định, 2024 74 tr. ; 30 cm + 1 bản tóm tắt

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

QNU-Lib: Phòng Đọc Mở 3 (PDM3): VVD.013948-013952 QNU-Lib: Phòng Giáo trình (PGT): VVG00932.0001-0024, VVG00932.0026-0081 QNU-Lib: Phòng Mượn (PM): VVM.009883-009892 Tổng số bản:  95 Số bản rỗi:  53  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ: Số thẻ: Mật khẩu: Số ĐKCB: Hiệu lực tới:

Sách điện tử

Nhan đề ấn phẩm Chu Van An high school grade 11 English students’ perceptions and practice of collaborative writing to improve argumentative essay writing

Mục từ truy cập

Tác giả: Trương Văn Định, Huỳnh Nguyễn Phúc Duyên DDC: 428 Từ khoá: Tiếng Anh, Kĩ năng viết, Nhận thức, Trung học phổ thông, Học sinh Tiêu đề đề mục: Học sinh, tiếng anh, Kĩ năng viết, Nhận thức, Trung học phổ thông

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên:   (*) Yêu cầu nhập Họ tên Email:   (*) Yêu cầu nhập Email Yêu cầu nhập đúng định dạng Email, ví dụ: nguoidung@com.vn Nội dung:   (*) Yêu cầu nhập Nội dung bình phẩm, bình luận Mã xác nhận:    Refresh  (*) Yêu cầu nhập Mã xác nhận