Thông tin chi tiết ấn phẩm

• Hiển thị đơn giản
• Hiển thị ISBD
• Hiển thị đầy đủ
• Hiển thị MARC
•   

Dữ liệu biên mục

      MAI XUÂN MIÊN

      Biện pháp xử lí mối quan hệ giữa tính chủ quan trong tiếp nhận văn học của học sinh và tính định hướng giáo dục trong dạy và học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông trung học : Luận văn Tốt nghiệp sau Đại học : Chuyên ngành phương pháp dạy học bộ môn Văn ở trường phổ thông trung học / Mai Xuân Miên ; Bùi Hoàng Phổ (h.d.). - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội , 1987. - 170 tr. ; 30 cm
      ĐTLV ghi : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội I. Khoa Ngữ văn
      Phải xác định được một cách đúng đắn, khoa học về vai trò vị trí các thành tố và các mối liên hệ của nó trong cơ chế dạy và học tác phẩm. Đặc biệt là cần xác lập một hệ thống biện pháp dạy và học tác phẩm sao cho thích hợp với cơ chế dạy học văn nhằm xử lí mâu thuẩn, cân bằng tiếp nhận chủ quan của học sinh và mục tiêu định hướng giáo dục, đem lại hiệu quả của giờ học

Dữ liệu xếp giá

Chi tiết

QNU-Lib: Luận văn (PDM1: LV): LV.00022

Tổng số bản:  1

Số bản rỗi: 0  (kể cả các bản được giữ chỗ)

Số bản được giữ chỗ: 0

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Bình phẩm, bình luận

Họ tên

Email

Nội dung

Nhập mã xác nhận

 

Chia sẻ:

Mục từ truy cập

Tác giả: Mai Xuân Miên; Bùi Hoàng Phổ (h.d.)

DDC: 8(070.1)

Từ khoá: Học sinh; Dạy học; Giáo dục; Chủ quan; Văn học; Tác phẩm; Phổ thông trung học

Đăng kí mượn ấn phẩm

Số yêu cầu giữ chỗ:  0

Số thẻ:

Mật khẩu:

Số ĐKCB:

Hiệu lực tới: