Non-English majors’ multiple intelligences: a study at Quy Nhon university = Hồ sơ đa trí tuệ của sinh viên không chuyên ngữ: nghiên cứu tại đại học Quy Nhơn

Tác giả: Nguyễn Hiền Thanh;

Students’ perceptions and impacts of the Duolingo app in vocabulary learning : A study of grade 4 children at a Primary school

Tác giả: Phan Nguyễn Linh Nhi; Nguyễn Quang Ngoạn (h.d.);

Gamification in Teaching English to Young Learners: A Study at an English Center in An Nhon Town

Tác giả: Nguyễn Thị Tằm;

EFL teachers’ perceptions of washback and its impacts on early career on teaching activities

Tác giả: Hà Thị Hằng;

Application of Eliciting Techniques to enhance young learners' speaking skill at an English center : An action research

Tác giả: Mai Phương Nghi; Trương Văn Định (h.d.);

Teachers' perspectives on applying the mind mapping technique to improve grade 10 students' reading comprehension: A case study at a high school in Dak Lak province = Quan điểm của giáo viên về việc áp dụng sơ đồ tư duy vào cải thiện khả năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10: Một nghiên cứu cụ thể tại một trường THPT ở Đắk Lắk

Tác giả: Huỳnh Thị Vân Anh;