Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học = Application of social constructivist perspective into proposing classroom management measures in primary education


Tác giả: Ngô Vũ Thu Hằng
Từ khóa/ Chủ đề: Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội - 2022 - no.GD-01 - tr.64-73 - ISSN.2354-1091
Nhà xuất bản: Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm xuất bản: 2022

Tác giả:

Ngô Vũ Thu Hằng

Từ khóa/ Chủ đề:

Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội - 2022 - no.GD-01 - tr.64-73 - ISSN.2354-1091

Nhà xuất bản:

Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm xuất bản:

2022

Chuyên đề:

- Báo – Tạp chí

Danh sách tệp tin điện tử

Tài liệu này nằm trong danh sách hạn chế.
Nếu muốn xem tài liệu xin hãy yêu cầu đến Thư viện bằng cách nhấn vào nút 'Yêu cầu tài liệu số' trên màn hình.

Thông tin chia sẻ

Lượt xem:

0

Lượt tải:

0

Lượt bình chọn:

0

Điểm bình chọn:

0

Bình chọn:

Facebook Email

Thảo luận