python AND (machine OR deep) NOT beginner
Biện pháp giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học = Measures of behavioral education for students with AD/HD at the first stage of inclusive primary education
Tác giả: Nguyễn Thị Hoa; Đỗ Thị Thảo;
Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm với steam = Factors affecting social awareness education for children with autism spectrum disorders 5-6 years old through experience wi
Tác giả: Hoàng Thị Nho; Nguyễn Thị Như Quỳnh; Nguyễn Công Khanh;
Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam = Social awareness education for childlen with asd 5-6 years old in steam oriented preschool
Tác giả: Nguyễn Thị Như Quỳnh; Nguyễn Công Khanh;
Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam = STEAM education strategies to develop social skills for children with autism spectrum disorders in secondary schools
Tác giả: Trần Thị Bích Ngọc; Đỗ Thị Thảo; Trần Tuyết Anh; Trần Thị Giang; Lê Thị Phương;
Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập = Current situation to social awareness education via experience activity with STEAM for integrating and 5-6-year-
Tác giả: Nguyễn Thị Như Quỳnh; Nguyễn Công Khanh; Hoàng Thị Nho;
Ứng dụng phương pháp toán tư duy finger math trong các hoạt động làm quen với làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán theo cách tiếp cận của giáo dục steam trong lớp mầm non hòa nhập trẻ khuyết tật trí tuệ = Applying Finger Math method in activities
Tác giả: Vương Thùy Dương; Nguyễn Thị Cẩm Hường;
Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt = Applying STEAM method according to 5E MODEL IN inclusive education for preschool children with special needs
Tác giả: Nguyễn Thị Kim Anh; Đỗ Thị Thảo;
Yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập thông qua trò chơi = Factors affecting the education of group activity skills for children with autism spectrum disorder aged 5 - 6 years
Tác giả: Nguyễn Thị Duyên; Đỗ Thị Thảo;
Đánh giá độc tính bán trường diễn một số chế phẩm sinh học lưu hành tại Việt Nam = Assessing acute and semi-chronic toxicities of severial bioproducts used for environmental protection in Vietnam
Tác giả: Phạm Thị Kiều Oanh; Đỗ Thị Thảo; Huỳnh Thị Thu Huệ; Nguyễn Thị Thiên Phương; Trần Quốc Trọng;
Đánh giá hoạt tính gây độc dòng tế bào ung thư phổi A549 của tế bào diệt tự nhiên in vitro = Cytotoxicity of natural killer cells against A549 lung cancer cells in vitro
Tác giả: Nguyễn Thị Thuý Mậu; Trần Huy Thịnh; Đỗ Thị Thảo; Trần Vân Khánh; Đỗ Thị Lệ Hằng; Lê Ngọc Anh; Nguyễn Thanh Bình;
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo mô hình giáo dục steam cho nhóm trẻ khuyết tật phát triển = Organizing experiential activities according to the steam education model for children with developmental disabilities
Tác giả: Nguyễn Như Huệ; Nguyễn Thị Kim Phượng; Nguyễn Thị Cẩm Hường; Lê Kim Anh; Nguyễn Thị Hoa Xuân; Trần Thị Hương Quỳnh; Nguyễn Kim;
Giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở: thực trạng và bài học kinh nghiệm = Educating communication skills for students with autism spectrum disorder in integrated learning at lower secondary level: cur
Tác giả: Đỗ Thị Thảo; Nguyễn Nữ Tâm An; Quách Huyền Trâm; Đỗ Thị Trang; Nguyễn Thị Hoa; Nguyễn Hoài Thương;