Phát triển năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học theo tiếp cận CDIO cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với phương pháp đóng vai = Combining the role-play and micro-teaching methods to help chemistry peda

Phân tích thực trạng các năng lực thực hành thí nghiệm của sinh viên sư phạm hóa học theo tiếp cận CDIO qua việc khảo sát ý kiến chuyên gia = Analysis of the current situation of experimental practice competences of chemistry pedagogical students accordin

Tác giả: Lê Thị Thu Hiệp; Lý Huy Hoàng; Cao Cự Giác PDF;

Khảo sát thực trạng năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học của sinh viên ngành Sư phạm Hóa học Trường Đại học Vinh theo tiếp cận CDIO = A survey on the current situation of chemistry education students’ experimental chemistry competence at vinh university

Tác giả: Lê Thị Thu Hiệp; Cao Cự Giác; Lý Huy Hoàng;

Một số dạng bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận PISA = Some types of exercises to assess natural science competency for secondary school students based on the pisa approach

Tác giả: Nguyễn Thị Diễm Hằng; Cao Cự Giác; Lê Danh Bình;

Sử dụng bài tập tự học phần tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học nhằm bồi dưỡng năng lực tự học môm Hóa học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông. = Enhancing self-study competence of chemistry for 10th graders using self-study exercises for reaction rate and chemical equilibrium

Tác giả: Nguyễn Thị Phượng Liên; Nguyễn Xuân Trường; Cao Cự Giác;

SỬ DỤNG BÀI TẬP TỰ HỌC PHẦN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG = ENHANCING SELF-STUDY COMPETENCE OF CHEMISTRY FOR 10TH GRADERS USING SELF-STUDY EXERCISES FOR REACTION RATE AND CHEMICAL EQUILIBRIUM

Tác giả: Nguyễn Thị Phượng Liên; Nguyễn Xuân Trường; Cao Cự Giác;