Parents' involvement in students' English language learning: A study at a primary school in Binh Dinh Province

Tác giả: Nguyễn Thị Kim Gấm;

Grade 12 students' perceptions and practices of writing tasks: A study at a high school in Binh Dinh

Tác giả: Hà Huỳnh Hoài Phương;

Teachers’ perceptions of the new English 3 textbook and their suggestions to enhance teaching effectiveness = Nhận thức của giáo viên về sách Tiếng Anh 3 mới và những đề xuất của họ để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Tác giả: Nguyễn Thị Thùy Trang;

An investigation into EFL University' use of Facebook in learning English = Nghiên cứu về việc sử dụng mạng xã hội Facebook trong việc học tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

Tác giả: Lê Thị Mỹ Duyên;

An investigation into teachers' promotion of student-centered learning in efl speaking classes at ethnic minority boarding high schools = Nghiên cứu việc giáo viên thúc đẩy việc học lấy học sinh làm trung tâm trong các tiết học nói tiếng Anh tại các trường dân tộc nội trú

Tác giả: Huỳnh Thị Tuyết Sương;

Teachers' perspectives on applying the mind mapping technique to improve grade 10 students' reading comprehension: A case study at a high school in Dak Lak province = Quan điểm của giáo viên về việc áp dụng sơ đồ tư duy vào cải thiện khả năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10: Một nghiên cứu cụ thể tại một trường THPT ở Đắk Lắk

Tác giả: Huỳnh Thị Vân Anh;