Tài liệu số - Kết quả tìm kiếm

Tài liệu số - Kết quả tìm kiếm


Tìm thấy 100 tài liệu thỏa mãn điều kiện tìm kiếm.	Kiểu hiển thị: Sắp xếp theo:

1

High school students' reading comprehension difficulties and strategies

	High school students' reading comprehension difficulties and strategies
	Tác giả:	Ngô Hiểu Nhiên Trương Văn Định h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Students’ perceptions and impacts of the Duolingo app in vocabulary learning : A study of grade 4 children at a Primary school

	Students’ perceptions and impacts of the Duolingo app in vocabulary learning : A study of grade 4 children at a Primary school
	Tác giả:	Phan Nguyễn Linh Nhi Nguyễn Quang Ngoạn h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Application of Eliciting Techniques to enhance young learners' speaking skill at an English center : An action research

	Application of Eliciting Techniques to enhance young learners' speaking skill at an English center : An action research
	Tác giả:	Mai Phương Nghi Trương Văn Định h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Factors affecting Secondary School Students’ Reading comprehension learning

	Factors affecting Secondary School Students’ Reading comprehension learning
	Tác giả:	Nguyễn Hoàng Ngân Trương Văn Định h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

EFL students’ perceptions and practices of extensive reading : A study at Quy Nhon University

	EFL students’ perceptions and practices of extensive reading : A study at Quy Nhon University
	Tác giả:	Hồ Minh Phương Võ Duy Đức h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

High School students’ perceptions of classroom assessment of their group work

	High School students’ perceptions of classroom assessment of their group work
	Tác giả:	Đào Thị Thanh Thủy Lê Nhân Thành h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Impacts of collaborative writing on EFL learners' writing ability at a High school in Gia Lai Province

	Impacts of collaborative writing on EFL learners' writing ability at a High school in Gia Lai Province
	Tác giả:	Huỳnh Thị Hồng Hà Thanh Hải h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Teachers' and students' perception of E-learning : A study at Quy Nhon University

	Teachers' and students' perception of E-learning : A study at Quy Nhon University
	Tác giả:	Nguyễn Xuân Hồng Võ Duy Đức h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Impact of using self-recording videos to practice English speaking skills among primary students at a language center in Nha Trang city

	Impact of using self-recording videos to practice English speaking skills among primary students at a language center in Nha Trang city
	Tác giả:	Trần Thị Thảo Trang Nguyễn Tiến Phùng h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

EFL Primary School teachers' perceptions and practices of using TPR in teaching vocabulary to Ethnic Minority Students

	EFL Primary School teachers' perceptions and practices of using TPR in teaching vocabulary to Ethnic Minority Students
	Tác giả:	Chu Phương Trinh Nguyễn Thị Thu Hiền h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Teachers' and students' perceptions of Project-Based learning in teaching speaking skills for grade 6 at a Secondary School in Dien Khanh district.

	Teachers' and students' perceptions of Project-Based learning in teaching speaking skills for grade 6 at a Secondary School in Dien Khanh district.
	Tác giả:	Bùi Thu Hà Nguyễn Tiến Phùng h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

EFL teachers’ and students’ perceptions of motivational teaching strategies at a vocational school in Khanh Hoa province

	EFL teachers’ and students’ perceptions of motivational teaching strategies at a vocational school in Khanh Hoa province
	Tác giả:	Trần Thị Thanh Truyền Nguyễn Tiến Phùng h d
	Nhà xuất bản:
	Chuyên ngành: Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

1

Chỉ dẫn

Để xem chi tiết file tài liệu số, bạn đọc cần đăng nhập

Chi tiết truy cập Hướng dẫn

Đăng nhập

Đăng nhập

Chuyên đề tài liệu số

Thống kê

Thư viện truyền thống

Ấn phẩm đơn bản: 37.092
Xếp giá: 168.214
Ấn phẩm định kỳ: 63
Báo tạp chí: 63

Thư viện số

Tổng số tài liệu số: 67.514
Tổng số tệp tin điện tử: 64.336

Thống kê truy cập

24.747.372

: 61.307

Liên kết website