Logo
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
Trung tâm Số và Học liệu
Đăng nhập
Hướng dẫn: Sử dụng AND, OR, NOT để kết hợp điều kiện tìm kiếm. Ví dụ: python AND (machine OR deep) NOT beginner
Chưa có điều kiện tìm kiếm
-

Danh sách tài liệu

Tìm thấy 4 tài liệu thỏa mãn điều kiện tìm kiếm.
Kiểu hiển thị:
Giới thiệu sử dụng khung ngữ pháp hình ảnh và thuyết đánh giá trong phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh và ngôn từ trong truyện tranh trẻ em = An introduction into using the grammar of visual design framework an evaluative theory in analysing the interface between pictures and words in picture books for children

Giới thiệu sử dụng khung ngữ pháp hình ảnh và thuyết đánh giá trong phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh và ngôn từ trong truyện tranh trẻ em = An introduction into using the grammar of visual design framework an evaluative theory in analysing the interface between pictures and words in picture books for children

Nguyễn Thị Diệu Hà
Khảo sát những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thực hành dịch tiếng Anh 01 của sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Ngôn ngữ ảnh, Trường Ngoại ngữ - Đại học Thái nguyên = A survey on factors affecting the second-year english majors’ translation performace w

Khảo sát những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thực hành dịch tiếng Anh 01 của sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Ngôn ngữ ảnh, Trường Ngoại ngữ - Đại học Thái nguyên = A survey on factors affecting the second-year english majors’ translation performace w

Nguyễn Thị Diệu Hà
Nguyễn Thị Thanh Tú
Sử dụng báo mạng để nâng cao kỹ năng đọc cho sinh viên: một nghiên cứu hành động tại đại học Thái Nguyên = Using online newspapers to enhance students’ reading skills: an action research at Thai Nguyen university

Sử dụng báo mạng để nâng cao kỹ năng đọc cho sinh viên: một nghiên cứu hành động tại đại học Thái Nguyên = Using online newspapers to enhance students’ reading skills: an action research at Thai Nguyen university

Nguyễn Thị Diệu Hà
Vũ Thị Luyên
Nhận thức của giáo viên và học sinh về việc nâng cao vốn từ vựng của học sinh thông qua học ngôn ngữ trên thiết bị di động tại một trường trung học phổ thông ở Việt Nam = Teachers’ and students’ perceptions of mobile – assisted language learning in enhanc

Nhận thức của giáo viên và học sinh về việc nâng cao vốn từ vựng của học sinh thông qua học ngôn ngữ trên thiết bị di động tại một trường trung học phổ thông ở Việt Nam = Teachers’ and students’ perceptions of mobile – assisted language learning in enhanc

Nguyễn Thị Diệu Hà
Đỗ Phương Thanh