THƯ VIỆN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
Trung tâm Số và Học liệu
Đăng nhập
Tìm kiếm cơ bản
Tìm kiếm chi tiết
Tìm kiếm nâng cao
Tìm Z39.50
Tất cả
Tài nguyên môn học
Tất cả tài nguyên
Tài liệu in
Tài liệu điện tử
Tìm kiếm theo trường
Tất cả trường
Điều kiện
Chứa đựng
Là (chính xác)
Bắt đầu với
Nhan đề
Dạng tài liệu
Tất cả
Sách
Luận án
Tạp chí
Tác giả
Nhà xuất bản
Năm xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
Chỉ số DDC
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Tiếng Pháp
Chuyên ngành đào tạo
Học phần
Sắp xếp theo
Mặc định
Nhan đề chính
Tác giả chính
Năm xuất bản
Số bản ghi
10
20
50
100
Hiển thị
ISBD
Đơn giản
Tìm kiếm
Làm lại
Hướng dẫn:
Sử dụng AND, OR, NOT để kết hợp điều kiện tìm kiếm. Ví dụ:
python AND (machine OR deep) NOT beginner
Điều kiện đầu
Tất cả trường
Nhan đề
Tác giả
Nhà xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
ISBN
DDC
Ngôn ngữ
Tùng thư
Học phần
Chuyên ngành
Chứa
Chính xác
Bắt đầu với
Kết thúc với
AND
OR
NOT
Truy vấn tạo ra:
Chưa có điều kiện tìm kiếm
Loại tài liệu
Tất cả
Sách
Tạp chí
Luận văn
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Năm XB
-
Tìm kiếm
Làm lại
Danh sách tài liệu
Tìm thấy
100
tài liệu thỏa mãn điều kiện tìm kiếm.
Sắp xếp theo:
Ngày tạo
Nhan đề
Tác giả
Năm xuất bản
Chủ để
Dung lượng tệp tin
Giảm
Tăng
Kiểu hiển thị:
1
2
3
4
Yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển năng lực giảng dạy của giáo sinh chuyên ngành Tiếng Anh trong quá trình thực tập = Factors affecting english majored teacher-trainees’ Development of english teaching competency during teaching practicum
Tác giả:
Trần Quốc Thao
Huỳnh Thị An
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.24-29 - ISSN.2615-8957
Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm nâng cao hiệu quả đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông môn Ngữ văn = Developing a system of questions to enhance the effectiveness of aesthetic reading in teaching lyric poetry in high school literature
Tác giả:
Nguyễn Phương Mai
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2021 - no.37 - tr.36-41 - ISSN.2615-8957
Vai trò của chủ thể văn hóa trong bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống Tây Nguyên - Góc nhìn từ giáo dục phổ thông = The role of cultural subject in preserving and promoting The traditional culture in the central highlands Of vietnam - a perspective from general education
Tác giả:
Trung Thị Thu Thủy
Phạm Thị Trung
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.48-53 - ISSN.2615-8957
Tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh cho học sinh Trung học phổ thông qua kết quả nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh = Career counseling and enrollment for high school students based on the research results at Ho Chi Minh city university of technology and education
Tác giả:
Nguyễn Thị Như Thúy
Lữ Thị Mai Oanh
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.54-59 - ISSN.2615-8957
Tổ chức dạy học vận dụng nguyên hàm - tích phân giải bài toán thực tế thông qua mô hình hóa toán học = Organizing teaching to apply the primitive - integral in solving practical problems through mathematical modeling
Tác giả:
Phan Anh Tài
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.20-23 - ISSN.2615-8957
Tính hệ thống của triết lí giáo dục: Các mối quan hệ bên ngoài và các loại triết lí giáo dục = The systematic nature of philosophy of education: its relationship with the external factors and the different types of philosophy of education
Tác giả:
Trần Ngọc Thêm
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.31 - tr.1-5 - ISSN.2615-8957
Tiêu chí đánh giá kĩ năng mềm của sinh viên các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương = Criteria for assessing soft skills of students at universities in hai duong province
Tác giả:
Nguyễn Hải Trung
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.37-42 - ISSN.2615-8957
Thực trạng và biện pháp phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học theo học chế tín chỉ ở trường đại học = Current situation and measures to develop self-study Competency for students under the credit system in university
Tác giả:
Nguyễn Thúy Vân
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.14-19 - ISSN.2615-8957
Thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam = The current status of teacher professional learning and development in the context of educational reform in Vietnam
Tác giả:
Trương Đình Thăng
Đinh Thị Hồng Vân
Nguyễn Thị Quỳnh Anh
Trần Hải Ngọc
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2021 - no.37 - tr.48-53 - ISSN.2615-8957
Thực tiễn triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông ở Lớp 1 năm học 2020 - 2021: Một số vấn đề tồn tại và giải pháp = Practical implementation of the general education curriculum at grade one in the 2019-2020 school year: some issues and solutions
Tác giả:
Lê Anh Vinh
Hoàng Phương Hạnh
Bùi Thị Diễn
Đặng Phương Anh
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2021 - no.37 - tr.9-13 - ISSN.2615-8957
Thiết kế chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM = Designing the teaching topic “making disinfectant solution to prevent and combat coronavirus disease” in organic chemistry of grade 11 program based on stem education
Tác giả:
Nguyễn Mậu Đức
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.31 - tr.23-28 - ISSN.2615-8957
Thiết kế bài tập tính toán định lượng rèn luyện kĩ năng đọc hiểu trong dạy học Hoá học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông = Designing quantitative calculation exercises To improve reading comprehension skillsIn teaching chemistry in english at high schools
Tác giả:
Cao Cự Giác
Phạm Ngọc Tuấn
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.31 - tr.16-22 - ISSN.2615-8957
Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh về giảng dạy và học tập lí luận trong việc nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay. = Instilling Ho ChiMminh ideology of teaching and learning theories in improving the teaching quality of social science and humanity courses at universities and colleges today
Tác giả:
Phạm Thị Bình
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.31 - tr.6-10 - ISSN.2615-8957
Sự tham gia của sinh viên trong học tập: Các tiếp cận đánh giá = Student engagement in learning: approaches to its assessment
Tác giả:
Nguyễn Huy Cường
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2021 - no.37 - tr.25-30 - ISSN.2615-8957
Sự dịch chuyển giá trị văn hóa con người Việt Nam trong bối cảnh hiện nay = The change of Vietnamese human cultural values in the current context
Tác giả:
Vương Thị Phương Hạnh
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.1-5 - ISSN.2615-8957
Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ thông qua các hoạt động hàng ngày = Developing language and communication for children with autism spectrum disorders through daily activities
Tác giả:
Mai Thị Phương
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2021 - no.37 - tr.42-47 - ISSN.2615-8957
Phát triển hệ thống trả lời tự động hỗ trợ người dùng học tiếng Anh trên thiết bị di động = Developing the automatic conversational system (chatbot) as an intelligent personal assistant for mobile english learning
Tác giả:
Phạm Xuân Lâm
Trần Thị Mỹ Diệp
Nguyễn Quỳnh Mai
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.32-36 - ISSN.2615-8957
Nội dung của giáo dục truyền thống gia đình dòng họ tại Việt Nam = The content of Vietnamese traditional family and clan education
Tác giả:
Võ Văn Lộc
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.27-31 - ISSN.2615-8957
Nhu cầu bồi dưỡng phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên Giáo dục công dân Hà Nội = The need for improving professional competences for civic education teachers in Hanoi
Tác giả:
Nguyễn Thị Toan
Nguyễn Ngọc Dung
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.43-47 - ISSN.2615-8957
Nhận thức của các lực lượng giáo dục về công tác dự báo số trẻ, số học sinh đến trường với công tác đảm bảo các điều kiện phát triển giáo dục = The perception of educational forces for forecasting The number of children and students attending to school and ensuring the conditions of educational development
Tác giả:
Huỳnh Văn Sơn
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.1-7 - ISSN.2615-8957
Một số phương thức hình thành kí hiệu của người điếc Việt Nam = Some methods of forming signs of Vietnamese deaf people
Tác giả:
Lê Thị Tố Uyên
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.30-34 - ISSN.2615-8957
Một số dạng bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận PISA = Some types of exercises to assess natural science competency for secondary school students based on the pisa approach
Tác giả:
Nguyễn Thị Diễm Hằng
Cao Cự Giác
Lê Danh Bình
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.33 - tr.35-42 - ISSN.2615-8957
Một số biện pháp dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong môn Ngữ văn = Some methods for teaching reading comprehension of multi-modal texts in literature
Tác giả:
Trần Thị Ngọc
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.31 - tr.41-45 - ISSN.2615-8957
Khái quát thực trạng đào tạo và việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp nhóm ngành Kĩ thuật - Công nghệ trong bối cảnh hiện nay = An overview of the training and employment situation of graduates of engineering and technology majors in recent years
Tác giả:
Hoàng Công Dụng
Trần Sâm
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.31 - tr.46-53 - ISSN.2615-8957
Hướng dẫn thực hiện tích hợp giáo dục cảm xúc và xã hội trong các nhà trường tiểu học ở Anh Quốc = A guidance to integrate social-emotional learning for primary schools in England
Tác giả:
Bùi Diệu Quỳnh
Nhà xuất bản:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2020 - no.34 - tr.60-64 - ISSN.2615-8957
1
2
3
4