THƯ VIỆN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN
Trung tâm Số và Học liệu
Đăng nhập
Tìm kiếm cơ bản
Tìm kiếm chi tiết
Tìm kiếm nâng cao
Tìm Z39.50
Tất cả
Tài nguyên môn học
Tất cả tài nguyên
Tài liệu in
Tài liệu điện tử
Tìm kiếm theo trường
Tất cả trường
Điều kiện
Chứa đựng
Là (chính xác)
Bắt đầu với
Nhan đề
Dạng tài liệu
Tất cả
Sách
Luận án
Tạp chí
Tác giả
Nhà xuất bản
Năm xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
Chỉ số DDC
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Tiếng Pháp
Chuyên ngành đào tạo
Học phần
Sắp xếp theo
Mặc định
Nhan đề chính
Tác giả chính
Năm xuất bản
Số bản ghi
10
20
50
100
Hiển thị
ISBD
Đơn giản
Tìm kiếm
Làm lại
Hướng dẫn:
Sử dụng AND, OR, NOT để kết hợp điều kiện tìm kiếm. Ví dụ:
python AND (machine OR deep) NOT beginner
Điều kiện đầu
Tất cả trường
Nhan đề
Tác giả
Nhà xuất bản
Từ khóa
Chủ đề
ISBN
DDC
Ngôn ngữ
Tùng thư
Học phần
Chuyên ngành
Chứa
Chính xác
Bắt đầu với
Kết thúc với
AND
OR
NOT
Truy vấn tạo ra:
Chưa có điều kiện tìm kiếm
Loại tài liệu
Tất cả
Sách
Tạp chí
Luận văn
Ngôn ngữ
Tất cả
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Năm XB
-
Tìm kiếm
Làm lại
Danh sách tài liệu
Tìm thấy
3
tài liệu thỏa mãn điều kiện tìm kiếm.
Sắp xếp theo:
Ngày tạo
Nhan đề
Tác giả
Năm xuất bản
Chủ để
Dung lượng tệp tin
Giảm
Tăng
Kiểu hiển thị:
Cơ sở lí luận về sự tham gia của gia đình trong chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào lớp Một = Theoretical foundations of family involvement in preparing 5-year-olds for first grade
Tác giả:
Nguyễn Thị Thuý Liễu
Nguyễn Thị Cẩm Bích
Nhà xuất bản:
Khoa học giáo dục Việt Nam
Chủ đề:
Khoa học giáo dục Việt Nam - 2022 - no.7 - tr.40-45 - ISSN.2615-8957
Tích hợp giáo dục hòa nhập trong chương trình giáo dục mầm non: xu hướng trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam = Integrating inclusive education into preschool education curriculum: Global trends and the lesson learned for Vietnam
Tác giả:
Hoàng Thị Nho
Nguyễn Thị Cẩm Bích
Nhà xuất bản:
Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Chủ đề:
Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.110-119 - ISSN.2354-1075
Phát triển chương trình giáo dục nhà trường trong các cơ sở Giáo dục mầm non theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm = Develop school educational programs in early education institutions based on the child-centered approach
Tác giả:
Nguyễn Thị Cẩm Bích
Hoàng Thị Nho
Nhà xuất bản:
Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Chủ đề:
Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.132-141 - ISSN.2354-1075