Xây dựng khung lí thuyết về năng lực nghề nghiệp giáo viên trong bối cảnh giáo dục phát triển bền vững tại Việt Nam = Theoretical framework for developing teachers’ professional competence in the context of education for sustainable development in Vietnam

• Nhà xuất bản:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
  
• Chủ đề:
  Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2021 - no.3 - tr.11-23 - ISSN.2354-1075
  

Đảm bảo và kiểm định chất lượng trong các cơ sở giáo dục phổ thông cung cấp chương trình giáo dục tích hợp cambridge = Quality assurance and accreditation in general education institutions providing Cambridge integrated curriculum in Viet Nam

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Quản lý Giáo dục
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Quản lý Giáo dục - 2023 - no.1 - tr.33-40 - ISSN.1859-2910
  

Sự tham gia của các bên liên quan trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: nghiên cứu trường hợp tại một trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Thường Tín, Hà Nội = Stakeholder involvement in extracurricular activities: a case study at a junior high

• Nhà xuất bản:
  Tạp chí Giáo dục
  
• Chủ đề:
  Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.16 - tr.50-54 - ISSN.2354-0753
  

Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện Hoài Đức, Thành phố Hà Nội theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 = The current situation of managing experiential activities for primary school pupils towards the 2018 gen

• Nhà xuất bản:
  Khoa học Giáo dục Việt Nam
  
• Chủ đề:
  Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2023 - no.8 - tr.69-75 - ISSN.2615-8957
  

Cơ sở lí luận của hợp tác trường đại học và doanh nghiệp = The theoretical basis of university - business cooperation

• Nhà xuất bản:
  Khoa học Giáo dục Việt Nam
  
• Chủ đề:
  Khoa học Giáo dục Việt Nam - 2023 - no.9 - tr.1-7 - ISSN.2615-8957